A inclusão de alunos com deficiência intelectual é um direito garantido por lei. Todos devem ter acesso a uma educação de qualidade e que proporcione o desenvolvimento psicopedagógico. Quando alguma criança, que necessita de um acompanhamento especial, chega à sala de aula; os educadores precisam estar cientes da melhor atividade a ser adaptada para sua demanda.
Atenção que faz toda a diferença
Importante saber que uma pessoa com deficiência intelectual apresenta dificuldades para resolver problemas que surgem no cotidiano, assim como estabelecer interação social, seguir regras, cumprir com seus compromissos e entender ideias abstratas. Isso significa que os estudantes nessa situação devem ter profissionais que estabeleçam uma relação pedagógica de muita atenção para suprir suas necessidades.
Quais as atividades podem ser usadas para alunos com deficiência?
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Interessante usar objetos do interesse e de coleções da criança para categorização, classificação, agrupamento, ordenação, noções de conjunto e quantidade;
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Personagens do universo infantil e que desperte interesse na criança. Isso pode fazer com que ela desenhe e construa tanto o seu silabário quantoos jogos temáticos, o que favorece a alfabetização;
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O uso de itens como fita crepe, tintas, carrinhos, carimbos e massinha é ideal para estimular a coordenação viso-motora; e aprimorar as habilidades de preensão;
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Utilização objetos reais e do cotidiano para o desenvolvimento de percepções e compreensão de medidas e suas variações de maneira eficaz, valorizando os registros por meio de desenho para posteriormente atribuir significado numérico;
- Utilização do Geoplano para o desenvolvimento de aspectos de percepção, elaboração, espaço, formas e medidas, reprodução de imagens;
- Uso de pastas com plástico, atividades em sulfite envoltas em papel contact e canetão de lousa branca para que o pequeno risque, brinque e apague, promovendo a psicomotricidade do aluno.
- Os encartes de revistas são excelentes para a criação de quebra-cabeças, além de possibilitar percepções de posições no espaço;
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Utilize brinquedos que possam incentivar a leitura, a associação de palavras e dos objetos e a categorização;
O que fazer para explicar os conteúdos em sala de aula de forma eficaz?
Quando temos um aluno com deficiência intelectual em sala de aula, a melhor coisa a ser feita é tentar identificar qual a sua maior dificuldade para que as iniciativas sejam tomadas de forma significativa.
Importante ressaltar que uma pessoa com essa deficiência pode não ter muita facilidade para entender conteúdos que trabalhem com o sentido figurado. Sendo assim, a explicação deve ser algo que fuja da conotação. É aconselhável que os educadores usem exemplos concretos na exposição da matéria e dos exercícios, principalmente com aplicação no cotidiano da criança.
Outro caminho que deve ser tomado é a identificação das habilidades e competências apresentadas pela criança a fim que isso seja trabalhado efetivamente e que a inclusão seja praticada.
Quem pode contribuir com o desenvolvimento dos pequenos?
Educadores, psicopedagogos, psicomotricistas, entre outros especialistas, são ideais para terapias que atendam alunos com deficiência intelectual. A família também tem um importante papel na busca pelo auxílio necessário com esses profissionais.
Boa noite!
Me chamo Leonora e sou professora. Encontro muitos desafios na sala de aula, com a indisciplina e dificuldades de Aprendizagem e falta de motivação. Muitas vezes me sinto despreparada para fazer essa intervenção pedagógica.
Acesse nossos canais, temos muitas informações importantes lá que podem ter respostas a todas as suas dúvidas. Vale a pena conferir!!!
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Boa noite!
Trabalhe com acordos. Faça um documento simbólico para que todos assinem. Assim, eles sentiram a importância de manter o que foi combinado. Fiz isso com minha turma. Logo, Logo você verá que eles se sentem importantes, começaram a lembrar uns aos outros sobre o acordo.
Me sinto dessa forma, muitas vezes sem saber como iniciar algo que é tão importante para o professor e o aluno.
Boa noite,
Sou professora da Sala de Recursos Multifuncionais, e estou fazendo um TCC sobre aprendizado nas SR de alunos com Deficiência Intelectual.
Acompanho o canal no youtube e acho as explicações e abordagens de vocês de fácil acesso, porem preciso de material para o TCC. Pode me indicar alguma coisa?
Dei uma olhada nos cursos, e não achei nada especifico para Deficiência intelectual.
Grata,
Suziane Barbosa
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perfeito !!
Bom dia sou mãe de uma menina de 21 anos, ela tem deficiente intelectual,ela quer muito fazer faculdade, ela ate começou fisioterapia mais não conseguiu, e também a faculdade não deu apoio nenhum, e o sonho dela e fazer , mais nem sei o que ela poderia fazer, mais também preciso de uma faculdade que me apoie
Olá Marcia ,procure um profissional jurídico para te orientar referente aos direitos que ela tem para que possa conseguir fazer a faculdade .
Eu sou a professora Maria Valdici Conceição dos Passos, gostei muito muito dos comentário feito algumas crianças com deficiência e achei muito interessante.
Gosto muito do site.
Estou atuando no AEE e estou com aluno autista, DI, paralisia cerebral, dislexia, TDAH e no Ensino Fundamental 2.
Todos chegaram sem serem alfabetizados.
A familia não dá muita atenção…preciso montar estratégias para ajudá-los.
Por favor peço que me enviem estratégias e intervenções para orientar os professores de História, Geografia, Ciência, português, Matemática, Inglês, são alunos de 6° ano e as dificuldades são tantas.
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Olá, eu também preciso desses materiais. Obrigada
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Nós que trabalhamos no Ensino Fundamental II encontramos mais materiais para Educação infantil.
Eles chegam no ginásio e as NEE ficam mais acentuadas.
Oi Márcia!
Tenho uma sala de aula na APAE, com 14 alunos com idades de 18 á 30 anos, e encontro essa dificuldade em encontrar atividades de alfabetização que não seja ed. infantil, sempre tenho que adaptar para eles.
Gostaria de saber como você trabalha com seus alunos.
Um grande beijo,
Prô Paula Lacerda
Oi Paula, tenho uma sobrinha de 9 anos que tem deficiência intelectual e epilepsia, ela não aprende e é totalmente dispersa, vc conhece alguma entidade, que possa me indicar, pois a escola que ela frequenta, não está apta para ajuda-la no ensino e socialização? Obrigada
Oi sou Edna, estou entrando no campo agora e já vi coisas muito boas e interessantes que irão me ajudar muito!
Olá Edna !
Agradecemos o carinho e a confiança.
Continue com a gente!
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Obrigado por compartilhar co M nós sou cuidadora de criança especial as vezes me sinto despreocupada estou cursando pedagogia espero que me ajude um pouco
Bom dia!
Bom dia, sou professora Ana.Quando uma criança que tem Deficiência Intelectual apresenta agressividade (bater nas pessoas,beijar na boca).Quais os procedimentos ,como deve-se agir,uma vez que os pais nao aceitam sua condição?
Olá Ana Rita tudo bem? Ainda não temos um conteúdo sobre este tema, mas vamos colocar em nossa pauta abordar sobre este assunto também. Obrigada pelo contato .
Estou iniciando na carreira, agora e gostaria de mais informações sobre o assunto pois pretendo fazer meu TCC nesta aréa .
Olá Deuzirene , Acesse nossos canais, temos muitas informações importantes lá que podem ter respostas a todas as suas dúvidas. Vale a pena conferir!!!
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Márcia. Gostaria de receber sugestões de atividades para atender aluno autista no novo modelo de ensino,( trabalho remoto) agradeceria se puderem me ajudar.
Olá Márcia ,obrigada pelo seu interesse em participar.
Clique no link abaixo, ele te direcionará para uma lista de transmissão no nosso WhatsApp onde você receberá os conteúdos. Importante: salve nosso número na sua agenda de contatos para que você consiga receber os materiais, ok? Enviaremos tudo para você! 😉
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Olá Márcia,,obrigada pelo seu interesse em participar.
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Sou professora e tenho uma aluna com deficiência motora. Anda com dificuldade, mas entende tudo ao sea.
SE possível, meu redor. Nesse tempo de aula remota, estou enviando videos, porém não tenho certeza da eficiência. Se possível, me ajudem.
Segundo informações da mãe ela tem epilepsia secundária, além da limitação que descrevi.
Boa noite.
Olá Andreia,tudo bem? conheça nosso curso PEPI-Programa Especializado em Psicomotricidade Infantil .https://neurosab.com/campaign/9097bbb3-757b-424e-8e89-16cae06b62f8?utm_campaign=UX03 .
E também participe do Workshop Dificuldade de Aprendizagem e Psicomotricidade Junho 2020 : https://rebrand.ly/workshopdificuldadedeaprendizagemepsicomotricidade .
Temos muitas informações importantes lá que podem ter respostas a todas as suas dúvidas. Vale a pena conferir!!!
Olá,sou professora de artes e gostaria muito de receber sugestões de atividades e procedimentos para atender alunos down,autista e deficiencia intelectual,neste novo modelo de ensino remoto.Desde já agradeço,se puderem me ajudar.
Olá Patrícia,obrigada pelo seu interesse em participar !
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Olá sou psicologa e gostaria muito de receber sugestões de jogos e materiais para trabalhar com pacientes com retardo mental grave, ficarei muito grata com a colaboração de vcs
Olá Maria,
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Atenciosamente,
Equipe NeuroSaber
Minha filha tem DI, estuda numa escola particular. Eu sou obrigada a comprar apostila que ela não acompanha?
Olá Shirlei
Orientamos que procure um profissional jurídico para lhe dar uma resposta assertiva.
Atenciosamente,
Equipe NeuroSaber
tenho alguns aluno em sala que tem DI e preciso alfabetizá-los. Come faço?