Dislexia: qual a importância da equipe multidisciplinar no processo de diagnóstico?
A dislexia é um transtorno de aprendizagem, sua maior característica é a dificuldade de leitura. Alguns especialistas acreditam que entre 5% e 10% da população pode ter esse transtorno. A dislexia não tem cura, mas existem abordagens e estratégias de ensino que podem ajudar a melhorar as habilidades de leitura. Pessoas de qualquer idade podem […]
O que é Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação?
O Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC) é o diagnóstico dado quando há atraso no desenvolvimento motor da criança, de maneira que a impeça de realizar suas atividades diárias de acordo com sua idade. Você sabia que o TDC é mais comum entre os meninos e afeta entre 5 e 6% das crianças em idade […]
Qual o tratamento adequado para Epilepsia?
A epilepsia é uma condição que causa convulsões e outros sintomas como desmaios e perda de consciência. Um distúrbio neurológico que afeta a atividade cerebral. Saiba qual o tratamento mais adequado para epilepsia, neste artigo. Os sintomas da epilepsia podem se manifestar de diferentes formas, como olhar fixo, confusão mental, contração de braços e pernas, […]
Quando iniciar o ensino da letra cursiva
Quando começamos a ensinar crianças muito pequenas a escrever, ignoramos seu caminho natural e apropriado para o desenvolvimento. Isso geralmente faz com que desenvolvam hábitos ruins e até mesmo caligrafia inadequada. Será que sua criança está pronta para aprender a escrever letra cursiva? Mas, então quando devemos começar a ensinar a letra cursiva para as […]
05 atividades para desenvolver a Consciência Fonológica na alfabetização
Você conhece e sabe como estimular as competências da Consciência Fonológica na Alfabetização? Neste artigo, vamos mostrar 5 atividades lúdicas e divertidas para adicionar na rotina de estudo das crianças. A consciência fonológica é um dos pilares mais importantes para o desenvolvimento do processo de leitura, escrita e posteriormente, aprendizagem das crianças. Mas não se […]
Psicomotricidade: o que fazer para auxiliar no ambiente de aprendizagem
A psicomotricidade desenvolve habilidades emocionais, cognitivas e motoras. Dessa forma torna-se essencial no ambiente de aprendizagem. Saiba mais, neste artigo. É na educação infantil que a criança mais se desenvolve e estrutura as habilidades de aprendizagem. As atividades de psicomotricidade na escola ajudam não só a desenvolver essas habilidades, mas também a superar as dificuldades […]
Como desenvolver o movimento psicomotor infantil?
A Psicomotricidade é, sem dúvidas, uma grande aliada para a estimulação e o desenvolvimento. A Psicomotricidade enquanto ciência tem o intuito de organizar os aspectos emocionais, cognitivos e motores nas diversas etapas do desenvolvimento humano. Por isso é muito importante que, ao realizar uma abordagem psicomotora, se tenha entendimento sobre as fases de desenvolvimento, visto […]
Como desenvolver o vocabulário infantil
Antes da criança aprender a ler, ela precisa ter uma boa compreensão das palavras e seus significados. Ainda bem que existem maneiras simples de desenvolver o vocabulário infantil, muitas delas através de ações cotidianas. Saiba mais, neste artigo. Desde uma leitura em voz alta até uma simples conversa, os pais podem ajudar seus filhos a […]
Entenda os transtornos de escrita: disgrafia e disortografia!
A disgrafia e a disortografia são transtornos de escrita. Segundo o Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais — DSM-V — existem três transtornos de aprendizagem que prejudicam a leitura, as habilidades matemáticas e a escrita, respectivamente: dislexia, discalculia e disortografia. A disgrafia não é mencionada nesta área do manual, mas está ligada aos Transtornos Motores. Os […]
Quais as etapas do desenvolvimento da consciência fonológica
Consciência fonológica é uma habilidade metacognitiva, ou seja, uma habilidade de pensar sobre o próprio pensamento voltada para as estruturas sonoras da linguagem. A consciência fonológica permite atender, discriminar, lembrar e manipular sons no nível da frase, palavra, sílaba e fonema (som). As crianças precisam ter habilidades de consciência fonológica ao aprender a ler para […]
