Como é a avaliação de funções psicomotoras em crianças?
O desenvolvimento das funções motoras está relacionado ao desenvolvimento afetivo e cognitivo das crianças. A psicomotricidade é uma ciência que une aos aspectos emocionais, motores e cognitivos das crianças, abordando-as, através de suas técnicas, globalmente. O estímulo das funções psicomotoras impacta no desenvolvimento do ser humano em todos os aspectos de sua vida. Dessa forma, […]
Qual a maior dificuldade de trabalhar com alfabetização?
Algumas crianças com dificuldades de alfabetização conseguem superá-las com intervenções adequadas. No entanto, algumas progridem lentamente na fase inicial e precisam de ajuda ao longo do processo. As crianças que apresentam dificuldades na pré-escola, podem sofrer atrasos no desenvolvimento da alfabetização. Portanto, é muito importante procurar aconselhamento profissional se apresentarem sinais de atrasos na fala, […]
Quais são as principais dificuldades de linguagem no processo alfabetização?
As dificuldades de linguagem se referem a alterações de aprendizagem ou atrasos da aquisição da linguagem. O processo de alfabetização depende dessas habilidades, entenda melhor, neste artigo. As dificuldades na linguagem interferem na aprendizagem, principalmente na aquisição da leitura e escrita. A origem dessas dificuldades são muitas e podem ser devido a fatores orgânicos, cognitivos […]
Letramento e alfabetização: Entenda as diferenças
A alfabetização e o letramento são processos importantes que introduzem a criança no mundo da escrita e da leitura. Entenda as diferenças entre eles, neste artigo. Aprender a ler, a escrever e a se comunicar através da língua e da escrita é fundamental para a inserção social. Dessa forma, o processo de alfabetização é sempre […]
Alfabetização em crianças com dificuldade de aprendizagem
A alfabetização em crianças com dificuldade de aprendizagem é um desafio para os professores, principalmente quando elas estão relacionadas a transtornos do neurodesenvolvimento. A abordagem multissensorial, com instrução explícita, é a mais eficaz para alfabetizar crianças com dificuldade de aprendizagem, principalmente nos transtornos de neurodesenvolvimento. Vale lembrar que ela é benéfica e eficaz para qualquer […]
Como é o processo de alfabetização de uma criança com autismo?
Neste artigo, vamos falar sobre alfabetização no autismo. Um processo que envolve desafios, pois as variáveis no espectro são enormes e não existe uma criança igual a outra. Ainda que existam muitas pesquisas sobre o processo de alfabetização no autismo, não tem nenhum método que seja específico para o TEA — Transtorno de Espectro Autista. […]
Quais são os três tipos de consciência fonológica?
Conheça os três tipos de consciência fonológica e a importância dessas habilidades no processo de alfabetização. A consciência fonológica é a habilidade de manipular os sons da língua, através da percepção dos diferentes sons das palavras. A percepção de que as palavras são formadas por sílabas e fonemas é consciência fonológica. No processo de alfabetização, […]
Como trabalhar a dislexia em sala de aula?
Ainda que o trabalho com alunos com dislexia seja um desafio para os professores, ajudar no seu desenvolvimento é uma oportunidade maravilhosa. No entanto, é importante lembrar que as dificuldades de leitura e escrita causadas pela dislexia não significam falta de inteligência. A dislexia é um transtorno do neurodesenvolvimento, resultado de disfunções em áreas cerebrais […]
Como funciona a avaliação diagnóstica de dislexia?
Quanto mais cedo uma criança com dislexia for diagnosticada, mais eficazes serão as intervenções educacionais. No entanto, identificar a dislexia em crianças pequenas não é uma tarefa fácil, pois os sinais e sintomas nem sempre são óbvios. Por isso, a avaliação de dislexia é fundamental. Vale lembrar que a dificuldade para ler pode estar relacionada […]
Quais são as dificuldades de aprendizagem na alfabetização?
As dificuldades de aprendizagem na alfabetização incluem diversos aspectos que devem ser considerados, não só em relação às habilidades do aluno, mas à metodologia utilizada e ao aspecto sócio cultural que está inserido. O processo de alfabetização é muito desafiador para as crianças e é normal que encontrem dificuldades pelo caminho. Principalmente se o método […]
