Brincadeiras simples para crianças com TDAH
Você sabe quais jogos e brincadeiras são ideais para as crianças com TDAH? Os jogos são uma ótima maneira de motivar o aprendizado de habilidades importantes nas crianças e também para criar bons momento em família. No entanto, muitos pais ainda ficam em dúvida quais as melhores brincadeiras para TDAH. As crianças com TDAH — Transtorno […]
5 sugestões de atividades pedagógicas para fazer com os alunos
As atividades pedagógicas desenvolvem as habilidades e potencialidades das crianças. Conheça cinco sugestões para fazer com os alunos, neste artigo. A experiência escolar é rica em aprendizado, seja pela interação com os colegas ou através das atividades pedagógicas. Na escola, as crianças desenvolvem habilidades importantes para a vida acadêmica e social. Dessa forma, é muito […]
Organização e estruturação espaço-temporal na escola
O desenvolvimento da organização espaço e tempo é fundamental para a aprendizagem e deve ser trabalhado na escola. A organização e estruturação espaço temporal faz parte do desenvolvimento infantil e são processos diretamente relacionados ao bom rendimento na escola. Uma criança com 7, 8 anos já deve ter domínio dos problemas de orientação, pois já […]
Brincar e Aprender: como estes dois fatores caminham juntos na aprendizagem?
As crianças aprendem brincando. Brincadeiras nas atividades infantis favorecem a aprendizagem. Saiba mais, neste artigo. As brincadeiras envolvem as crianças, mas também ajudam no desenvolvimento de habilidades essenciais para a aprendizagem. Brincando, as crianças desenvolvem curiosidade sobre o mundo, aprendem a ter iniciativa para resolução de problemas, atenção concentrada e persistência. Brincar é muito importante […]
Práticas para estimular a fala das crianças
Um ambiente rico em linguagem é vital para estimular a fala, para a aprendizagem e o desenvolvimento socioemocional das crianças. O desenvolvimento da fala, da linguagem e de habilidades cognitivas ocorrem nos primeiros anos de vida. Para estimular a fala das crianças é importante oferecer a elas ambientes ricos em linguagem, com conversas, leitura, música […]
Síndrome de Down na escola: dicas e práticas de inclusão
A inclusão de crianças com necessidades especiais, como lei e prática no Brasil e no mundo, visa promover uma educação para todos. Ainda que represente um desafio para familiares, professores e profissionais da saúde, por falta de apoio ou preparação adequada, muito temos aprendido com essa prática. A criança com Síndrome de Down tem necessidades […]
Como o nosso cérebro aprende?
Você já parou para pensar como o cérebro aprende? O que acontece nesse processo de aprendizado pelo qual todos nós passamos? Enfim, não é algo simples e de fácil assimilação, mas por meio deste artigo vamos tentar resumir de forma que não nos esqueçamos dos principais detalhes. Antes de mostrarmos os caminhos que levam o […]
O que é importante para a formação dos professores para crianças de 0 a 6 anos
A educação é algo que tem se mostrado cada vez mais indispensável em nossas vidas. Pessoas de todas as faixas etárias podem ser vistas em salas de aulas. O conhecimento nos permite uma série de coisas que possibilitam a liberdade de pensamentos. Sendo assim, a formação de professores tem sido realizada de forma mais multidisciplinar […]
O que são aspectos cognitivos da aprendizagem?
Os aspectos cognitivos atuam como motor no processo de aprendizagem. É importante que tenhamos em mente que existem muito mais coisas envolvidas nesse desempenho cerebral. No entanto, não é possível falar sobre o ato de aprender sem relembrarmos alguns conceitos, dentre eles a cognição. O que é cognição? Bom, a cognição é o ato que […]
Como a Neurociência pode ajudar a entender como as crianças de 0 A 6 anos aprendem?
A área da Neurociência é responsável por estabelecer como o nosso cérebro atua e determina os mais variados comportamentos que todos nós expressamos durante nosso cotidiano; dentre elas, a aprendizagem infantil. Vale ressaltar que por muitos anos, atribuições ligadas à atividade humana, tal como a estrutura e a função dos processos psicológicos, além da percepção, memória, atividade […]
