Sinais de prontidão para alfabetização. Como identificar?
Antes da alfabetização, a criança precisa desenvolver algumas habilidades fundamentais e os pais e responsáveis têm papel fundamental. Qual a idade correta para iniciar a alfabetização do meu filho ou aluno? Será que ele está pronto? Com o avanço das pesquisas em neurodesenvolvimento e da aplicação das evidências científicas na educação, diversos métodos para ensinar […]
Psicomotricidade de 0 a 3 anos: Como avaliar o progresso da criança?
Entenda como educadores podem usar os principais elementos da Psicomotricidade para observar os alunos e propor atividades. A Psicomotricidade envolve os aspectos físicos, emocionais e mentais do desenvolvimento. Importante ferramenta de desenvolvimento da criança, a psicomotricidade é uma ciência que aborda o movimento corporal em conjunto com os aspectos mentais e emocionais dos pequenos. Utilizada […]
TDAH ou apenas uma criança levada? Entenda a diferença.
Para fechar o diagnóstico de TDAH, pais, educadores e profissionais precisam observar com critério o comportamento infantil. É importante diferenciar o comportamento próprio de crianças ativas dos sintomas de TDAH. A popularização do diagnóstico do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) nos últimos anos tem promovido melhora no bem-estar de muitas crianças, mas […]
“Não quero ir pra escola!” Saiba quais as causas de recusa escolar em crianças autistas.
Retorno das férias, conflito com colegas ou mesmo preocupação com algum familiar doente podem influenciar no sentimento de aversão à escola. A recusa escolar é uma angústia real manifestada pelas crianças típicas e atípicas. O dia amanhece e começa a batalha. Você chama seu filho, mas ele se recusa a levantar da cama. Basta mencionar […]
Autistas e a adaptação escolar: como lidar com o processo?
Embora marcada por desafios, a entrada de crianças autistas na escola pode promover um ambiente mais rico para todos. Os professores precisam de formação e apoio para promover um ambiente de aprendizado e desenvolvimento para todas as crianças. São inúmeros os desafios enfrentados pelos pais de crianças pequenas no início da vida escolar. Quando estas […]
Desenvolvimento infantil: saiba identificar sinais de alerta.
Descubra quando é hora de procurar um especialista para avaliar possíveis atrasos nos marcos de desenvolvimento infantil. A primeira infância é uma fase de grande desenvolvimento dos seres humanos. Pode não parecer, mas aquele recém-nascido que acaba de vir ao mundo já está em intenso processo de aprendizagem em todos os aspectos: cognitivo, motor, de […]
Como trabalhar a consciência fonológica na educação infantil?
Muito se fala sobre consciência fonológica para a alfabetização, mas como aplicar ela na educação infantil? Nesse texto vamos te ensinar. É importante entender que atividades lúdicas e estímulo à linguagem oral estão entre as alternativas para educadores trabalharem junto aos pequenos a consciência fonológica. Mas o que é consciência fonológica? A consciência fonológica pode […]
Como promover a leitura na infância? 3 elementos chave!
Além da relação direta com a alfabetização, a leitura com os pequenos promove outras habilidades fundamentais ao neurodesenvolvimento. Promova o interesse das crianças pela leitura criando um momento em família. A paixão dos pequenos pelos livros vem do berço! Sim, ler com seus filhos desde os primeiros dias fará toda diferença quando chegar a hora […]
Autismo na infância: estimulando a autonomia da criança.
As estratégias para aumentar a autonomia no autismo devem considerar as habilidades de comunicação, autocuidado, interesses e metas para o futuro. Assim como todas as crianças, autistas devem ser incentivados à independência desde cedo. O diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA) pode vir na trilha de várias dúvidas quanto ao desenvolvimento da criança: Ela […]
Aprender a ler não começa no jardim de infância
Brincar é fundamental na aquisição das competências necessárias para aprender a ler. (Imagem:Canva) Aprendizado formal da leitura não deve começar no jardim de infância. A escolarização das crianças não deve estar atrelada à ideia de alfabetização antes do tempo, já que ler e escrever depende de neurodesenvolvimento específico. Com a entrada das crianças cada vez […]
