Como a neurociência explica a birra infantil?
Você provavelmente já se perguntou por que o seu filho faz tanta birra em determinados momentos. Ou então, esse questionamento já foi feito diante de uma crise protagonizada por outra criança. A impressão é que a birra infantil é mais forte em alguns do que em outros, correto? Bom, é importante ressaltar que tudo isso […]
Funções Executivas: o que são e para que servem?
O cérebro é um elemento fundamental para a vida de uma pessoa. O órgão é o responsável pelo controle que temos sobre nosso próprio comportamento e autonomia. Em meio a tantas funções presentes nesta parte do corpo, uma que devemos destacar é a executiva. Mas, afinal, como podemos definir as funções executivas? Elas são responsáveis […]
Como a Neurociência pode ajudar a entender como as crianças de 0 A 6 anos aprendem?
A área da Neurociência é responsável por estabelecer como o nosso cérebro atua e determina os mais variados comportamentos que todos nós expressamos durante nosso cotidiano; dentre elas, a aprendizagem infantil. Vale ressaltar que por muitos anos, atribuições ligadas à atividade humana, tal como a estrutura e a função dos processos psicológicos, além da percepção, memória, atividade […]
Neurociência explica a agressividade infantil
A agressividade infantil é algo que precisa ser entendido sob duas vertentes: o hábito normal para a idade da criança ou a incidência de algum transtorno. Ao longo do artigo vamos delineando esses caminhos de abordagem segundo a visão da Neurociência. É importante que todos fiquem atentos aos detalhes para saber lidar com as eventuais […]
Psicomotricidade na concepção neuroeducacional
Se você acompanha nossos artigos e nossas neurolives, então provavelmente o tema psicomotricidade não é algo novo, correto? Nós sempre atualizamos os posts para informarmos, de forma cada vez mais eficiente, a todos os leitores que procuram conhecimentos acerca da saúde e do bem estar de suas crianças. Sendo assim, hoje trataremos sobre a psicomotricidade […]
Concepções Psicológicas na construção da Personalidade infantil
O desenvolvimento da personalidade infantil sob a ótica das concepções psicológicas está longe de ser algo simples. Muito pelo contrário, esse processo guarda as suas complexidades por envolver etapas que dependem de outros fatores. A comunidade científica tem se debruçado sobre pesquisas muito bem fundamentadas ao longo dos anos. O resultado desses estudos contribui de […]
Cognição e Processos do Desenvolvimento Infantil e Adolescente
Fala-se muito sobre a cognição e como ela é importante para a vida de todo ser humano. Vale relembrar que cognição é o ato de processar informações com o intuito de perceber, integrar, compreender e responder de maneira adequada aos estímulos do ambiente, proporcionando ao indivíduo a capacidade de pensar e avaliar como cumprir uma […]
Apraxia e Autismo: compreenda a relação entre as condições e o impacto na fala
Vocês por acaso já ouviram falar em apraxia da fala? Muitos pensam que essa condição está diretamente ligada à existência do Transtorno do Espectro Autista (TEA). Porém, antes vamos explicar a todos vocês sobre o que isso se trata e quais os sintomas e desafios encontrados por pais, profissionais e as próprias crianças no que […]
Amizade como ferramenta no desenvolvimento da criança no TEA
Vocês já pararam para pensar no impacto que uma amizade pode ter na vida de uma criança? Todos nós temos ótimas recordações de nossos amigos de infância, não é verdade? O ser humano precisa relacionar-se e essa situação não olha a condição do indivíduo, ou seja, se ele tem transtorno ou não. Com os pequenos […]
Transtorno da Comunicação Social x autismo: saiba a diferença
Em 2013, o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais chegou à sua 5ª edição. O DSM-V publicou aquilo que viria a ser um novo diagnóstico investigado na área médica: o Transtorno da Comunicação Social. Pelo pouco tempo da última edição do DSM, muitas pessoas ainda não conseguem caracterizar essa disfunção e acabam até mesmo […]
