Bipolaridade na infância e autismo
A infância é um período que representa uma série de desafios. Dentre eles, transtornos e distúrbios que afetam o desenvolvimento e a interação social das crianças. A bipolaridade infantil, tema do artigo de hoje, deve ser considerado um distúrbio psiquiátrico caracterizado pela alternância de humor e outros sinais. O que é a bipolaridade? Conhecida também […]
O que é a Grafomotricidade na escrita?
Quando uma criança, logo na primeira infância, entra para a escolinha, os educadores têm a missão de proporcionar a ela a liberdade de praticar seus primeiros movimentos com os objetos de escrita (giz de cera e lápis de colorir). Esse período, que gira em torno dos 3 anos de idade, não deve ser de cumprimentos […]
Educação infantil: a importância da observação em sala de aula
Observar uma criança é essencial para entender e acompanhar o seu desenvolvimento. Confira a importância da observação na educação infantil. A educação infantil é uma das fases mais importantes da jornada educacional de qualquer aluno. É nessa fase que iniciamos o processo de formação, onde exige-se cuidados para que a criança cresça e torne-se um […]
Quais as relações entre a escrita e a fala?
O processo de aprendizagem que favorece a fala e a escrita é algo que deve ser acompanhado e orientado de perto pelos educadores e psicopedagogos. Afinal, o momento em que ocorre o despertar de tais habilidades é logo na primeira infância, período crucial para o desempenho de práticas que podem estimular a independência dos pequenos. […]
TDAH: Resiliência e transtorno do déficit de atenção e hiperatividade
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno de desenvolvimento responsável por afetar áreas cruciais da vida de uma pessoa, como o desempenho acadêmico, a interação social e até mesmo a dificuldade em coordenação motora. É inegável que muitos pais, mães e familiares em geral se sintam apreensivos quando suas crianças […]
O que é autorregulação no TEA?
A maioria dos leitores já está por dentro sobre alguns detalhes importantes dentro do autismo, como o fato de tal condição ser caracterizada por uma disfunção global do desenvolvimento. No entanto, como o assunto é bastante amplo e mostra-se, a cada dia, um verdadeiro desafio para pesquisadores da área; nota-se que é preciso ainda muita […]
Como conduzir os problemas escolares no TDAH?
Um dos maiores desafios de educadores é encontrar uma maneira de contornar os detalhes evidenciados pelos problemas escolares em crianças com TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade). Isso é explicado pelo fato de as pessoas que convivem com o TDAH manifestarem sintomas caracterizados pela distração ou inquietação. Ambos os extremos influenciam diretamente na […]
Atividades para o desenvolvimento de fluência leitora
Um dos principais desafios de alunos é a leitura, mas é preciso ter em mente que o ato de ler pura e simplesmente não é o objetivo de educadores. A meta é estimular a compreensão, o conhecimento da proposta de leitura e, com isso, deixar a criança inteirada acerca do que está reproduzindo através da […]
Tenho um aluno com TOD, o que fazer?
Todo mundo que trabalha com educação já passou pela seguinte situação: ao chamar a atenção de um aluno, a criança não obedece às ordens e continua demonstrando seu comportamento inadequado. Além disso, o pequeno é responsável por algumas situações que envolvem outros coleguinhas e até mesmo os professores. Para muitos, isto é desobediência, mas a […]
Neurologia e Neurociência do TDAH
O conteúdo que vocês veem aqui é resultado de uma análise muito bem fundamentada. Afinal, toda pesquisa divulgada deve ter embasamento científico e a validação de outros cientistas para se fazer valer. As afirmações que veiculamos em nossos artigos são possibilitadas graças ao conhecimento descrito pela neurociência e também pela neurologia. Questões referentes ao TDAH […]
