TDAH na adolescência e na fase adulta
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) deve ser entendido como um transtorno de desenvolvimento que afeta a vida de uma pessoa em vários aspectos. Muitas pessoas pensam que somente as crianças convivem com essa condição, mas a situação é completamente diferente, uma vez que adolescentes e adultos também são diagnosticados com ela. […]
Qual é a idade da primeira infância?
Você se lembra quando sua criança falou mamã ou papa pela primeira vez? E quando ela segurou algum objeto de maneira mais firme? Bom, certamente vocês guardam isso na memória, mas não se recordam do dia de forma específica, correto? Pois bem, todos esses momentos são apenas algumas das descobertas presenciadas na idade que corresponde […]
Como ajudar a promover a interação social no autismo?
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição neurobiológica que apresenta várias nuances, ou seja, um indivíduo pode manifestar características diferentes de outra pessoa, cujo diagnóstico é o mesmo do autismo. Dentre os sintomas identificados no TEA, um deles é a interação social, uma habilidade muitas vezes prejudicada pela incidência do transtorno. É importante […]
Qual é o período sensível do desenvolvimento motor da criança?
Muitos leitores questionam qual seria de fato o período sensível do desenvolvimento motor de uma criança. Essa preocupação é muito relevante, tendo em vista que ao longo da vida, todo indivíduo adquire habilidades que indicam a sua autonomia perante os desafios que surgem. É importante lembrar que desde a fase da primeira infância (inicial), compreendida […]
Como lidar com o Transtorno Opositivo-Desafiador (TOD)?
O comportamento de uma criança pode demonstrar muita coisa. Não são poucos os casos de pequenos que são conhecidos pela desobediência constante, pelo jeito ríspido de tratar outras pessoas, por algo que denote uma falta de educação na interação social. Embora a maioria encare esses episódios como algo relacionado à criação, a verdade é que […]
Como estimular o uso da tesoura na educação infantil?
O uso da tesoura significa um desafio para a criança, uma vez que ela deve praticar movimentos com as mãos que antes não eram tão frequentes. A aquisição de novas habilidades faz parte da série de aprendizados e descobertas que os pequenos devem experimentar ao longo de seu desenvolvimento cognitivo e psicomotor. A importância do […]
Aprendizagem Infantil: como o cérebro aprende?
A aprendizagem infantil envolve mais elementos que podemos imaginar. Pode-se dizer que essa habilidade acontece como consequência de um processo complexo cujo cérebro responde por praticamente todas as etapas. Como ocorre a divisão do cérebro? Segundo Riesgo (2006), o cérebro, como um todo, é dividido em regiões no qual cada área atua com uma função […]
Como saber se a criança tem TOD ou se é apenas imatura?
O dilema de muitos pais, mães, professores e até terapeutas para lidar com crianças agressivas, irritadas e desobedientes pode significar uma dor de cabeça para todos. Enquanto boa parte enxerga esse comportamento inadequado como falta de educação dos pequenos, outra parcela sabe que o motivo de tal rebeldia vai além de impressões, muitas vezes sem […]
Dificuldade em coordenação motora tem relação com o TDAH?
Estudos realizados ao longo dos anos comprovaram a existência de comorbidades no TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade). Elas são várias, como vocês já presenciaram em nossos artigos. No entanto, o assunto de hoje vai dar enfoque a uma situação de forma específica: a dificuldade de coordenação motora em crianças com TDAH. Muita […]
TDAH tem associação com o TEA e deficiência intelectual?
Frequentemente ficamos a par de algumas relações de transtornos que são evidenciadas por novas pesquisas. Essas ligações podem ser definidas como comorbidades, pois elas geralmente acontecem diante da existência de duas ou mais condições que afetam o desenvolvimento cognitivo e social de uma pessoa. O Transtorno de Déficit de Atenção (TDAH), a Deficiência Intelectual (DI) […]
